Mütter spielen im Rahmen der Integrationsarbeit eine herausragende Rolle, da sie ganz erheblich zum erfolgreichen Integrationsprozess ihrer Kinder beitragen und insofern als wichtige Multiplikatorinnen fungieren können. Wenn sie sich selbst auf Deutsch verständigen können und dadurch persönliche Vorteile erleben, sind sie auch eher bereit, ihre Kinder zum Erlernen der deutschen Sprache zu motivieren und sie bei der schulischen Qualifikation und der Berufsausbildung zu begleiten und zu unterstützen. Die Realität sieht allerdings oft noch anders aus. Nicht selten leiden gerade Frauen infolge unzureichender Sprachkenntnisse besonders unter dauerhafter sozialer und beruflicher Ausgrenzung. Dies wiederum kann auch den Bildungserfolg ihrer Kinder merklich beeinträchtigen. Vor diesem konkreten Erfahrungshintergrund entstand das ambitionierte Projekt „Mama lernt Deutsch“, das bundesweit durchgeführt wird und dazu beitragen soll, mögliche Schwellenängste der Mütter abzubauen, gegebenenfalls ihre Isola-tion zu durchbrechen, um sie so in kleinen Schritten an die deutsche Sprache und an eine aktive Teilhabe am gesellschaftlichen Leben heranzuführen.

Seit 1999 – und damit als erste Einrichtung in Bayern – bietet auch die Fürther Volkshochschule in Kooperation mit dem Bürgermeister- und Presseamt / Integrationsbüro und einigen städtischen Schulen pro Semester drei „Mama-lernt-Deutsch“-Kurse für ausländische Mütter schulpflichtiger Kinder an. Ziel ist es, dass die Mütter am selben Lernort wie ihre Kinder Deutschkenntnisse erwerben beziehungsweise verbessern und zugleich mit anderen Müttern und Lehrer/innen über Schul- und Erziehungsfragen ins Gespräch kommen. Die „Mama-lernt-Deutsch“-Kurse sind methodisch wie inhaltlich individuell den Bedürfnissen der Teilnehmerinnen angepasst. So werden beispielsweise bevorzugt Lehrmittel eingesetzt, die sich an den Erfahrungen und der Lebenswirklichkeit der Mütter orientieren: Familie, Kinder, Schule, Nachbarschaft, Einkauf, Gesundheit, Beschäftigungsmöglichkeiten und andere alltagsrelevante Themen sind Gegenstand des Unterrichts.